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初中快班和慢班的区别

区别：

快班就是所谓的尖子班、A班或00班，一般是由学习成绩上游的同学按名次从上向下依次录取的，该班学生有较高的接受能力和独立思考能力，老师的讲解可以做到举一反三，能很轻松的跟上老师的进度，甚至超过老师的进度。

而慢班就是普通班，但处于慢班并不能说明你比别人笨，而是你的接受能力不如别人，别人花十分钟能明白的题，你可能花一小时还没弄明白，但是只要你不放弃就会成功，有很多慢班的学生在最后考试超过快班的。所以说快慢班只是为了方便老师教学，和同学更高效地学习而划分的分层次教学。

扩展资料：

快班，将同一年级的学生按照学习成绩的好坏分成若干个班级，由成绩优秀者组成的班级因为教学进度较快，称为“快班”，与“慢班”相对 。

快班

不过“快班”在教育界存在着巨大的争议：虽然快班能够提高一部分孩子的效率，但很多人认为不该把孩子分为三类九等。

慢班是指由学习成绩相对较差的学生组成的班级群体。“文革”后，中国在“快出人才”的思想指导下，把一些学习成绩相对优良的学生抽去组成“快班”，剩下来的就组成慢班。这样做，学生有被“打人另册”的感觉，班级处在一种失败的群体心理气氛中。不利于学生个性的健康发展。

把一些学习成绩相对优良的学生抽去组成“快班”，剩下来的就组成慢班。这样做，学生有被“打人另册”的感觉，班级处在一种失败的群体心理气氛中。不利于学生个性的健康发展。

参考资料：百度百科-快班 百度百科-慢班

市东中学课后管理ab班什么意思

现在的教育体制，中学都没有ab班。

ab班也叫快慢班。是把学习优秀的学生都分到一个班级，就是a班。教学好的优秀老师来教a班这些学生。其他学生分到一个班，叫b班，b班的老师相对实力差点。这样分班不公平。特别是针对成绩稍微落后的学生不公平。所以，为了让所有学生都能享受公平的教育。不分ab班。

如何理解快慢班在教学中的意义？

快慢班在教育范畴拥有一种专属的叫法，那就是能力分组。在某种意义上而言，快慢般的存在，对于教学而言是有好处的，能够提高教学的效果，但是任何一种做法都存在利弊，快慢班在教育公平上有了一定意义上相悖的状况。

快慢班顾名思义就是尖子班和普通班。他们存在的时间已经很长了，虽然无论是家长还是老师对现如今的分班都有了不同的想法，但是快慢班在教学当中的真正意义是什么？也是仁者见仁，智者见智，

有许多人认为分班是一个不错的教学方式，而且他们也是顺应时代的产物而已，而另外一部分人则认为违背了教育的公平性，快慢班确实不该存在。

快慢班在教学当中的真正意义是什么呢？

其实快慢班事情对施教者来讲，根据学生们的考试成绩来划分快慢班，事实上在某个角度上是有益处于施教者来讲课的，学生们的考试成绩相仿，更容易实施课堂教学。

快慢班对于学生们本身来讲也有不相同的作用，学生们与水准相仿的学生们在一块模拟，心理压力会小一点，大家的进度也在更大水准上保持一致。但是学生们天天处在普通班在心底会引起颓丧的心理暗示，也可能有很大的心理压力

对于家长们来讲，希望孩子成为有用的人才，家长们把学生们送入强化班，以至不惜为此花销很多钱，也可能有一种冲突心理，毕竟他们也不确定孩子是否可以忍受很大的考试负担，万一学生们成绩本身不行，这对学生们的灵魂来说也是一种煎熬。

分快班的真正意义其实就是因材施教，对于老师们而言既可以减轻他们的教学压力，而且也能够让孩子跟上进度是一件好事。虽然教育分层确实会对孩子们以及家长甚至是老师的心理造成影响，但是根据学生的具体学习情况来分班，也是一种人性化行为。

高中分班等级是哪些，什么快班慢班，大小英才班什么的

高中分班等级一般是快班、普通班、慢班。具体如下：

1、高中分班一般为三种：快班、普通班、慢班。然后会在班级进行内部考试根据不同的成绩来划分。

2、学生成绩比较优秀的就会被分到快班里，反之成绩不算太好的就被分到了慢班或者是在普通班上课。

3、而且有很多的学校分科都是会涉及到一些科目，比如 数学，英语，语文那些最基础的课。

班主任的常规工作

1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。

2、做好班级学生情况分析，保证家访率100%。

3、排好座位，安排好每天值日生。

4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。

以上资料参考 百度百科—班主任

快班和慢班分别是什么意思

不是 的，快班的确是成绩偏好一点，但是不是说老师和教师的配置都好，只是教学的进度比较快，题型做的相对比较深。慢班主要抓基础的